
为进一步提高教师专业能力,促进教师队伍成长,12月1日,南昌市朝阳中学邀请江西省特级教师、南昌市教育局教研室(市教科所)编辑部负责人、教育部“优课”评审专家李福南老师为全体教职工开展专题讲座,主题是“千锤百炼,做一位会总结的教师”。
“博观而约取,厚积而薄发”,李福南老师结合自己近三十年的从教经验,融合自己长年累月的深入思考从会思、会写和会研三个方面做了详细的阐述,给老师们呈现了一个既具有专业性、指导性,又极接地气、极易操作的讲座。
“学然后知不足,教然后知困”,李老师认为在教师的教学生涯中,总结无处不在,甚至会陪伴教师终身,只有善于总结,才能让教育驶向胜利的彼岸。而要成为总结型教师,首先要会思考:钻思先进的教育思想,指航路;冥思自己的错误行为,寻思路 ;善思名师的优质课例,避弯路;笃思自己的教学实践,炼出路;精思特色的教学风格,成套路;反思自己的每天工作,找梯路。其次重在会写,为什么写,写什么,怎么写,老师平时的教学实践、反思、问题就可以成为素材来源,例如把问法变成论文、把做法变成论文、把想法变成论文、把研法变成论文、把解法变成论文、把看法变成论文、把学法变成论文、把错法变成论文。在选题的时候也要讲究策略以及遵循科学、实用、规范的写作原则,如此才能坐上总结性教师殿堂的“直升机”。最后还要会研,以研促教,教研相长,让实践划向彼岸,按下总结型教师成长的“快进键”。








“一叶知秋,以小见大”,李老师朴实无华的讲座中蕴涵着先进的教育理念,简洁明了的案例中闪烁着真知灼见,让教师们深受启发,意犹未尽。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。要成为一名总结型教师,重在积累,贵在坚持,用心用情,如此专注持续下去,方能收获教育的美好。通过此次专题讲座,必将激励南昌市朝阳中学的教师们脚踏实地、多反思,重积累,朝着“总结型”教师努力。